已经是常态，负担极重，有苦难言

多年来，教育问题一直是社会热点。在教育越来越“内卷”的今天，家长对孩子的教育更加焦虑，投入大量的金钱、时间和精力。家长累、孩子苦，已经是常态，负担极重，有苦难言。

“双减”政策特别是针对校外培训的措施，让不少人拍手称快。新政之下，确也有许多随之而来的新问题。如果配套措施、公共服务难以匹配新政策、难以匹配家长和学生的需求，恐怕还会让家长产生不少无处安放的焦虑。

一、假期去哪里？

从目前已制定暑假托管制度的地方看，暑假一般是组织两期托管班，每期12天（其中还要除去双休日），每个学生可选择参加其中一期。如我等双职工普通家庭，夫妻双方上班，收入一般，且因种种原因，老人不方便照顾孩子。托管时间之外，孩子的去向仍是问题。低年级的孩子自理能力差，不能单独留在家中。高年级的孩子，经常外出又不安全。花钱雇个保姆，显然超出收入。总是带去上班，耽误工作，影响也不好。托管时间之外，如何安置孩子，实在为难。

二、如何有助孩子健康成长吗？

平时作业减少，节假日校外学科培训减少，孩子的空闲时间更多了。同时，需要家长紧盯孩子的时间也更多了。仅以下面一项问题来举例。现在，手机、平板、电脑等设备触手可及。作业少了，如果家长又无暇时时紧盯，孩子使用电子设备的机会和时间可能更多，如果自制力较差，难免沉迷网络、沉迷游戏。

三、孩子课外会更加轻松吗？

校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，孩子们在各种假期之中，学习负担减少了，但是家长希望孩子好好学习的急切心情不见得随之减少，教育的“内卷”不见得如残云随风而去。为了利润，为了成绩，如果机构和家长更多地利用工作日课后，给孩子参加学科培训，可能会在这期间加重孩子负担，孩子反而更不轻松。

四、教育支出负担会减轻吗？

中高考的成绩指挥棒仍在，一旦教育的“内卷”继续，虽然班级化的校外培训能够得到抑制，但也可能会催生家教、一对一、一对二等诸如此类的、变换形式的、更加隐敝的培训方式。如果这样，此类形式需求增加，收费可能更高，教育支出负担也许不会减轻。

政策是善意的，出发点是以人民为中心的，初衷是为了孩子健康成长、为了教育健康发展。但是，把好事办好，让好政策落地，还需完善政策配套、提升公共服务，这还要下很多功夫。

希望所有的焦虑都是杞人忧天。毕竟，童年时期快乐轻松，青少年时期健康成长、全面发展，是每个家长和整个社会所期望的。